Mar 24,2025
ပေါင်းသော အစားအစာ ကလေးများနှင့် ဆက်သွယ်ခြင်းသည် ကလေးများအား လက်တွေကို အသုံးပြုရန် တောင်းဆိုပြီး၊ ထိုသည် သဘာဝအဖြစ် ကလေးများ၏ ရှုပ်ထွေးမှုကို ဖြစ်စေရန်အတွက် အရေးကြီးသော လက်ရှိ အင်္ဂါများကို ဖြစ်စေရန်အတွက် အရေးကြီးသည်။ ဒီ ဆက်သွယ်ရေးရှိ လုပ်ဆောင်ချက်တွေက ကလေးများကို အိပ်ထားသော အားလုံးကို လက်တွေကို အသုံးပြုပြီး မြောက်ပြီး၊ ပုံစံတွေကို ဖြတ်ပြီး၊ ပေါင်းသော အစားအစာတွေကို အလှပပြုခြင်းဖြင့် ပိုမိုလုပ်ဆောင်နိုင်စေပါတယ်။ လူ့သိပ္ပံသည် ဒီလိုလုပ်ဆောင်ချက်ကို ထောက်ခံပြီး၊ လက်တွေကို အသုံးပြုပြီး လုပ်ဆောင်ခြင်းမှာ ကြိုတင်ရိုးရှင်းမှုနဲ့ လုပ်ဆောင်ချက်တွေကို ပိုမိုအားပေးနိုင်ပြီး၊ ဒါဟာ ကလေးများ၏ ရှုပ်ထွေးမှုအတွက် အရေးကြီးသော အင်္ဂါတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ လူ့သိပ္ပံတွေက ဒီ လုပ်ဆောင်ချက်တွေဟာ ပညာရေးဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်တွေနဲ့ အခြားလုပ်ဆောင်ချက်တွေကို လုပ်နိုင်စေရန် လက်တွေကို အသုံးပြုခြင်းကို သက်ရောက်နိုင်ပြီး၊ ကလေးများ၏ အရှုပ်ထွေးမှုအတွက် ရှေ့ဆောင်မှုတွေကို ပိုမိုအားပေးနိုင်ပါတယ်။
အိုးချင်းရန် လုပ်ဆောင်မှုတွေဟာ သုံးစွဲရေးနဲ့ အခြေအနေကို အခြေခံထားသော အတ္တန်းများကို သာမက သင်္ချာနဲ့ သိပ္ပံဘာသာရပ်တွေကို လွတ်လပ်စွာ အသုံးပြုဖို့အတွက်လည်း တန်ဖိုးမြှင့်တဲ့ အခြေအနေတွေကို ပေးပါတယ်။ အိုးချင်းစဉ်တွင် ဂဏန်းကိန်းတွေကို တောင်းဆိုခြင်း၊ မှတ်တမ်းတင်ခြင်းနဲ့ အချိန်တွေကို တောင်းဆိုခြင်းဟာ ငယ်သော သီးခြားသူများအတွက် အခြေခံသင်္ချာအတ္တန်းတွေကို ကိုင်တွယ်စေပါတယ်။ ထပ်ပြီး အစားအစာတွေကို မျှဝေခြင်း၊ အိုးချင်းခြင်းနဲ့ တိုးခြင်းတွင် သိပ္ပံအကြောင်းအရာတွေ အားလုံးကို ဓာတ်ပုံပြောင်းလဲခြင်းနဲ့ အရာဝတ္တုတိုင်းတွင် ပြောင်းလဲခြင်းကို ကိုင်တွယ်စေပါတယ်။ ပညာရှင်များ၏ လေ့လာမှုတွေက ပြောပြခဲ့တယ် ပြောင်းလဲခြင်းနဲ့ ပညာသင်တန်းမှာ STEM အကြောင်းအရာတွေကို သိမ်းဆည်းဖို့ ပိုကောင်းပြီး ပညာသင်တန်းလုပ်ငန်းများရဲ့ တန်ဖိုးကို အများအပြားတွေ့ရပါတယ်။ ဒါ့အပြင် ဒီလို လက်ဖြင့်လုပ်ဆောင်ခြင်းဟာ သင်္ချာနဲ့ သိပ္ပံဘာသာရပ်တွေအတွက် နောက်ပိုင်းမှာ သိရှိမှုကို တိုးတက်စေပြီး သူတို့အား သင်္ချာနဲ့ သိပ္ပံဘာသာရပ်တွေအတွက် စိတ်ဝင်စားမှုနဲ့ ဝါဒီမှုကို ပြောင်းလဲစေပါတယ်။ ဒါဟာ ပညာသင်တန်းလေ့လာမှုတွေရဲ့ အသေးစိတ်တွေက ထောက်ခံထားတာပါ။
Jiasheng's DIY Pastry with Toys စတင်သည့် ကစ် ကလေးများအား ရောင်းချနှုန်းရိုးကြီးသို့ လက်ထပ်ဖြင့် အကြောင်းပြောင်းလဲသော အကြောင်းပြောင်းလဲမှုကို ပေးဆောင်ပါသည်။ ဒီကစ်ဟာ လူကြီးများ၏ အံ့သြားမှုနှင့် အသုံးပြုရာတွင် သေချာသော လက်ဝဲများနှင့် အကြောင်းပြောင်းလဲမှုများကို ပေးဆောင်ပါသည်။ မိဘများသည် အိမ်ထောင်သာယာရေးအတွင်း မျှဝေခြင်းကို ပိုမိုတိုးတက်စေရန် ဒီကစ်များကို သိရှိခဲ့ကြသည်။ ဒီကစ်ဟာ အိမ်ထောင်သာယာရေးအတွင်း အားလုံးကို တွေ့ဆုံနိုင်စေရန် အဓိကအားဖြင့် ရောင်းချနှုန်းရိုးကြီးနှင့် အားလုံးကို ပေါင်းစပ်ထားသည်။
Jiasheng ရဲ့ လက်ဖက်ထုတ် စားသောက်နိုင်သော ပိတ်တာဆက်အသစ်၊ အချိန် 720g ရှိပြီး၊ ကလေးများအတွက် ကမ္ဘာတွင် ဖြစ်ပွားနေသော အစားအစာ ပြုလုပ်ခြင်းကို အတူတူ အတွင်းဝင် အတိုင်းအတာဖြင့် ပံ့ပိုးပေးသည်။ ဒီဆက်အသစ်ဟာ အရေးကြီးသော အစားအစာ ပြုလုပ်ခြင်းကို လေ့လာချင်သူများအတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဒါဟာ မြောက်ခြင်းနှင့် ပိတ်တာများကို ပုံသဏ္ဌာန်ပေးခြင်းအတွက် ရှုပ်ထွေးသော ကျွေးကျောင်းများကို သင်ယူစေပါတယ်။ ဒီဆက်အသစ်ကို အသုံးပြုပြီး ကလေးများဟာ သူတို့ရဲ့ အစားအစာပြုလုပ်ခြင်းအပ်နှံမှုကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေပြီး၊ ကျန်းမာရေးရှိ အစားအစာအတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အချိန်ကို လေ့လာနိုင်ပါသည်။ လေ့လာချက်များမှ ကြေညာထားသည်မှာ ကလေးများကို အစားအစာပြုလုပ်ခြင်းတွင် ပါဝင်စေပြီး သူတို့ရဲ့ အစားအစာရွေးချယ်မှုများကို အပိုင်းအခြားသို့ သက်သာစေပြီး၊ ကျန်းမာရေးရှိ အစားအစာများအတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော စိတ်ဝင်စားမှုကို ဖြစ်စေနိုင်သည်။
Jiasheng ရဲ့အစုံများထဲမှာရှိတဲ့ သဘာဝပုံစံရဲ့မုန်းလောင်းနှင့် မီးခြောက်တွေဟာ ကလေးများအတွက် ကိုယ်တိုင်ဖန်တီးရာတွင် လျှော့ချထားသော အစားအစာတွေကို ဖန်တီးဖို့အတွက် အစားအရာရည်ရွယ်ချက်နှင့် ဖန်တီးရေးစံတွေကို လေ့လာစေရန်အတွက် လမ်းညွှန်ချက်တင်ပြပါတယ်။ ဒီအဆိုပါအတ္တရာများကို သဘာဝအမျိုးအစားများနှင့် အစားအရာရည်ရွယ်ချက်များကို လေ့လာစေရန်အတွက် လမ်းညွှန်ချက်တင်ပြပါတယ်။ သုတေသနတွေက ဇာတ်ကောင်တွေအတိုင်း ကလေးများရဲ့ ဖန်တီးရေးနှင့် အခြေခံသဘာဝကို တိုးတက်စေနိုင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့် ဒီအစုံတွေဟာ ကလေးများအတွက် ပညာရေးအတွက် အရေးကြီးတဲ့ အကျိုးအမြတ်ပေးပါတယ်။
ကလေးများ၏ စက်ဝိုင်းအတွင်းရှိ သီးသန့်မှုကို ထောက်ခံပေးခြင်းသည် အရေးပါကြောင်း၊ Jiasheng ၏ထုတ်ကုန်များသည် အားလုံးကို မော်ကွေးမဟုတ်သော ဒေသများကို အသုံးပြု၍ ထူးချွန်ဖြစ်ပါသည်။ ဒီဒေသများက မိဘများအား ကလေးများသည် အဆိုးရောင်းသော အရာများကို မထိခိုက်ဘဲ လေ့လာနိုင်၊ စက်ဝိုင်းပြုလုပ်နိုင်ပြီး သိရှိနိုင်သည်ကို အတွေ့အကြုံဖြင့် ပြသပေးသည်။ ဒီအချက်က ကလေးများအတွက် အစားအစာနှင့်ပတ်သက်သော အခြေခံသဘောတရားများကို သိရှိနိုင်စေရန် အခြေခံအားဖြည့်ပေးပါသည်။ ကလေးများ၏ အစားအစာပညာရှင်များအပါအဝင် ပညာရှင်များသည် သီးသန့်မှုကို အားကစားသော ဘဝအဆင့်ကို ပညာရေးရန်အတွက် အခြေခံအရာအဖြစ် အရေးပါကြောင်း အကြောင်းပြောပြပါသည်။ သီးသန့်မှုနှင့် အစားအစာသဘောတရားများကြားတွင် ပိုင်းခြားချက်ကို တကယ်လို့လေ့လာနိုင်စေရန် လက်တွေ့အတွေ့အကြုံက အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါသည်။
အစားအသောက်ဖန်တီးရန် ပစ္စည်းများဖြင့် လူကြီးလူငယ်တို့၏ အခွင့်အရေးကို လုပ်ဆောင်နိုင်စေရန် အရည်အချင်းဖန်တီးရန် အခြေခံအားဖြည့်ပေးနိုင်သည့် အရေးကြီးသော အဆင့်တစ်ဆင့်ဖြစ်သည်။ Jiasheng ရဲ့ ဝမ်းသာစိတ်ထုတ်လုပ်မှုတွေနဲ့ ကလေးတွေဟာ ကိုယ်တိုင်သိသာလာတယ်၊ အစားအသောက်ဖန်တီးရန် အခြေခံအရာများကို သင်ယူနိုင်ပြီး ကိုင်တွေ့ကိုင်တွေ့ အခြေခံအားဖြည့်ပေးသော အလုပ်များကို အတိုင်းအတာတွေကို မြင်တဲ့အခါ အမှန်တော်ကို လုပ်ဆောင်နိုင်တဲ့ အလုပ်တွေကို အတိုင်းအတာတွေကို အတိအကျ လုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ ဒီ အမှတ်တွေက သာမန်အားဖြင့် အစားအသောက်ဖန်တီးရေးအားလုံးကို ပိုမိုသင်ယူနိုင်စေပြီး ပြောင်းလဲနိုင်သော အဖွဲ့အစည်းရေးနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေးကို တိုးတက်စေသည်။ အဖွဲ့အစည်းလုပ်ငန်းများကို လုပ်ဆောင်ရာတွင် အတူတူဆုံးဖြတ်ခြင်းနှင့် ဆက်ဆံရေးအရာများကို ဖွံ့ဖြိုးစေရန် လိုအပ်သည်။ ကလေးများ၏ ဖွံ့ဖြိုးရေးအကျဉ်းချုပ်များတွင် သုတေသီများက ဒီ အစောပိုင်းအတွေ့အကြုံတွေဟာ ဘဝတစ်ခုလုံးအတွင်း အစားအသောက်ဖန်တီးရေးအကျိုးအမြတ်များကို ဖွံ့ဖြိုးစေရန် အရေးကြီးသော အပါအဝင်ဖြစ်သည်။
ပညာရေးဆိုင်ရာ အချဉ်ကိုင်မီးလုပ်ငန်းစဉ် ကလေးများအတွက် လက်ဖြင့်လုပ်သော စားသောက်ဆိုင်ရာ အောင်မြင်မှုများဖြင့် သူငယ်ချင်းများ၏ သိမှတ်ချက်ကို တိုးတက်စေရန် အကောင်းဆုံး အကျိုးသက်ရောက်မှုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် ရောင်းဝယ်နိုင်သော အစားအစာများကို အောင်မြင်စွာ ဖန်တီးနိုင်ပါက၊ ဥပမာ ရိုးရှင်းသော ကုလားများ သို့မဟုတ် ကပ်ကပ်များကို ဖန်တီးနိုင်ပါက၊ ထိုသူများသည် ကိုယ့်ကိုယ်တိုင် အောင်မြင်ခဲ့သည်ဟု ခံစားခြင်းဖြင့် ကိုယ်တိုင်ထိန်းချုပ်မှုကို တိုးတက်စေသည်။ ဒီဇိုင်းအသစ်သည် အိမ်မှာ စားသောက်ဆိုင်ရာ အောင်မြင်မှုများဖြင့် အသစ်များကို စမ်းသပ်ရန်အတွက် အသိမှတ်မှုကို တိုးတက်စေသည်ဟု မိဘများသည် တွေ့ရှိကာ တန်ဖိုးသိသည်။ စားသောက်ဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များတွင် အောင်မြင်ခဲ့သည်ဟု จิตရောဂါပညာရှင်များ၏ လေ့လာမှုများက ကြားပြီး၊ ကလေးများသည် အခြားအခြား စားသောက်ဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းစဉ်များကို စမ်းသပ်ရန် သဘောတူစေရန် အကောင်းဆုံး အကျိုးသက်ရောက်မှုဖြစ်သည်။
အင်တာက်တီဗ် ဖြစ်သော အစားအစာ ကစ်များသည် လူကြီးမင်းများအတွက် ပြင်ပလောင်းမှ သင်ယူခြင်းအတွက် အံ့အားရှိသော အခြေအနေတစ်ခုကို ပေးဆောင်ပါသည်။ ဒီဇယားများက ကလေးများအတွက် အထူးသဖြင့် အစားအစာနှင့် ပတ်သက်သော သဘောတရားများကို လေ့လာခြင်းကို အားပေးပြီး၊ အင်တာနက်ဖြင့် ပြန်လည်သုံးစွဲခြင်းမရှိဘဲ လေ့လာနိုင်သည်။ ဒီဇယားများကို ကလေးများ၏ လူကြီးမင်းများက ပြင်ပလောင်းအချိန်ကို လျော့နည်းစေရန် လိုအပ်သည့်အတွက် အမြင်ရှိသော အချက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ လူကြီးမင်းများ၏ ဖြစ်စဉ်များကို လေ့လာခြင်းသည် ကလေးများ၏ ဖြစ်စဉ်များအတွက် အခြေခံသတ်မှတ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီပြီး၊ ပြင်ပလောင်းမှ အင်တာက်တီဗ် လေ့လာခြင်းသည် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အာရုံစိုက်မှု၊ စိတ်ကူးယဉ်ဆက်စပ်မှုနှင့် ဖန်တီးရေးဆိုင်ရာ ပัญหาဖြေရှင်းမှုများကို ဖြစ်ပေါ်စေပြီး၊ ဒီမျိုးမျိုးသည် ကလေးများ၏ ပုံမှန်အချက်အလက်ဖြစ်သည်။
ပညာရေးဆိုင်ရာ အစားအစာ ကစ်များနှင့် အင်တာက်တီဗ် ဖြစ်သော အစားအစာ ကစ်များကို ရွေးချယ်ပေးခြင်းဖြင့် လူကြီးမင်းများသည် ကလေးများအတွက် ပိုမိုကောင်းမွန်သော အကျိုးသက်ရောက်မှုများကို ပေးဆောင်ပြီး၊ ပြင်ပလောင်းမှ အကြီးအကျယ်ကို အပြင်ပြီး သူတို့၏ အရှုံးလုပ်ငန်းနှင့် ဖြစ်စဉ်များကို တိုးတက်စေပါသည်။